NOTA VERMELHA

As férias escolares acabam, porém boa parcela dos alunos retorna com toda energia e disposição  para continuarem brincando de estudar. Para esses alunos a escola são férias eternas com o boletim escolar sempre decorado de notas vermelhas, mas afinal, eles dizem: “e eu com isso?”.  Parodiando os próprios alunos, agora é o momento em que  a “chapa começa a esquentar”!.

“Professor não posso repetir de ano!!”, “Professor, você não pode me reprovar!!” Pois é, está é a grande preocupação que começa a rondar a cabeça de muitos jovens.  Afinal, se ele reprovar, como vai ser ficar sem aquela viagem que o pai prometeu? E aquele novo computador? Pior ainda, o mico da galera na série seguinte, e ele sendo o único que ficou para trás? Isso nem pensar! Logo o professor começará a ser assediado nos corredores por alunos que vão querer saber se estão de recuperação, se ficarão de exame final, se irão passar de ano ou não.

É muito comum logo após o término da prova, o aluno já ficar rodeando o professor para saber que nota ele tirou na prova. Na cabeça desse aluno existe uma dicotomia que é preciso que o professor compreenda:  quando o aluno alcança nota 10 na prova, foi ele quem conquistou, no entanto quando ele tira uma nota vermelha foi o professor que subtraiu a nota dele.

A nota em si, para muitos alunos,  é uma medida que apenas atesta a promoção no final do ano, tem apenas esta serventia. Serve para a escola mudar ele de série, e serve para os pais como uma confirmação de que podem comprar o presente dele, pois ele passou de ano.

Quando o aluno está com o boletim escolar cheio de notas baixas, a responsabilidade das mesmas é atribuída ao professor, ou seja, as notas estão daquela forma porque o professor “deu” nota vermelha na prova, assim sendo, a fonte das notas vermelhas é uma só: o professor.

Tanto os pais quanto os alunos precisam compreender que na vida os únicos responsáveis pelas nossas conquistas, nossas falhas e nossos erros, somos nós mesmos. [...] Na Prova de Física, Matemática, Língua Portuguesa, ou outra disciplina, segue o mesmo princípio, durante certo período de tempo o aluno estará em contato com novos aprendizados, situações problema, estudos de caso e então no momento da prova deverá demonstrar até onde compreendeu esses novos conceitos e como interage com eles em novas situações. O professor quer saber qual é o grau e profundidade de competência  que o aluno adquiriu naquele novo aprendizado e qual a sua performance.

Assim, se eventualmente ocorrer a nota vermelha, esta não está medindo quem elaborou a prova, também não está medindo a prova em si, não mede a escola, e não mede o livro didático. A prova tenta medir unicamente o quanto o aluno aprendeu.

Quando o professor ministra uma aula seu objetivo é que os alunos fiquem focados na tarefa, porém o que ocorre  é que eles estão focado em outras coisas, outras tarefas. Afinal, você tem de admitir: conversar é uma tarefa, provocar o colega também é uma tarefa, o qual muitos alunos se aplicam em desempenhar.  Essas tarefas, porém contribuem para o aparecimento da indisciplina na sala de aula e desestabilizam o ambiente. O aluno que se ocupa com este tipo de tarefa desperdiça o tempo e sem se dar conta, subtrai de si mesmo o aprendizado que poderia ter e consequentemente a própria nota.

Fonte: www.sosprofessor.com.br/blog/