II Mostra do Conhecimento mostra a garra dos alunos do Colégio Frei Paulo de Graymoor

Nesta sexta-feira, 30 de novembro, será realizada a II Mostra Científica do Colégio Frei Paulo de Graymoor. Neste ano o tema a ser trabalhado pelos alunos será saúde e bem-estar sob o lema “Descobrindo os caminhos de uma vida mais saudável”.

A inspiração veio da Campanha da Fraternidade da Igreja Católica deste ano que teve como tema Fraternidade e saúde pública. O lema da campanha foi um versículo do livro do Eclesiástico: Que a saúde se difunda sobre a terra! (Eclo 38,8). 

Alguns dos objetivos que esperamos alcançar com mais esta edição da Mostra Científica são: 

• Despertar o interesse do educando pela pesquisa e estimular o aprendizado em todas as disciplinas do currículo escolar;
• Disseminar o conceito de bem-viver e sensibilizar as pessoas para a prática dos hábitos de vida saudável;
• Conscientizar a comunidade escolar para a necessidade de estabelecer um diálogo maior entre pais e filhos a fim de evitar as armadilhas oferecidas pelas drogas, pelo álcool e pelo cigarro;
• Proporcionar aos alunos um maior conhecimento sobre seu corpo e sobre as mudanças ocorridas em seu organismo na fase da adolescência.

A II Mostra Científica será aberta oficialmente às 9;00h da manhã e será encerrada por volta das 5:00h da tarde. Tenho certeza que será um evento marcante tanto para os alunos quanto para pais e professores. É possível perceber que os estudantes estão dando o melhor de si e se depender da garra que eles têm mostrado será fantástica.

Dicas importantes para os alunos participantes do Desafio National Geographic

Uma das dicas mais importantes para os alunos participantes do Desafio National Geographic é ler. Ler de tudo: jornal, revistas e livros. Fique atento aos fatos atuais. Esse aprendizado serve para participar de qualquer concurso educativo. Ler é fundamental para adquirir novos conhecimentos, interpretar informações e fazer relações, habilidades muito requisitadas nas provas.

Outra excelente fonte de informação é a revista National Geographic. Consulte a biblioteca de sua escola ou se dirija a uma biblioteca pública. Leia as reportagens publicadas na revista a partir de janeiro de 2008 até as edições mais recentes e também procure ter acesso às edições temáticas da revista, como Energia e o Estado do Planeta em 2010. Muitos dos artigos publicados na National e nas edições especiais poderão ser utilizados como fonte de informação nas provas do Desafio. Importante: não se atenha apenas às matérias de cunho geográfico.

O Desafio tem uma proposta bem mais ampla. Procure também ler reportagens sobre astronomia, história, arqueologia e temas ligados à sustentabilidade, entre outros assuntos. Dica: leia os textos com muita atenção, faça fichas-resumo de cada reportagem e tente extrair as idéias principais do texto. Depois, relacione com outros conhecimentos que você já tenha. Não se esqueça de analisar atentamente fotos, mapas, gráficos e tabelas. Nas provas, esse conhecimento é fundamental. 

Outra sugestão. Acesse com freqüência o site Planeta Sustentável, que reúne reportagens publicadas em várias revistas da Editora Abril e ainda conta com um corpo de jornalistas e articulistas próprios. Lá, você também encontra reportagens interessantes sobre ambiente, sustentabilidade, energia, transportes, entre outros temas. É bom entrar em todas as seções do site, pois seu conteúdo é muito rico e diversificado e também pode ser usado como fonte de informação para a elaboração das provas.

É importante também você saber como foram as provas das anteriores do Desafio. Você pode baixá-las no site viagemdoconhecimento.com.br fazer as provas e depois consultar o gabarito para saber como foi seu desempenho. Edição de 2008 e edição de 2009.

Por fim, não deixe de fazer os exercícios propostos por seu professor e fique atento ao conteúdo de seu livro didático. O aprendizado adquirido na escola é fundamental. Se você já quiser ir se preparando para a segunda prova (Fase Regional), treine bastante produção de texto. Escolha algumas matérias publicadas na National e procure desenvolver um dos temas da reportagem com suas palavras. O importante, porém, é saber que para ir bem no Desafio é preciso se superar e se dedicar. Aproveite para adquirir mais conhecimento, que lhe será sempre útil.

Se você participou das edições anteriores do Desafio e tem outras dicas a dar, aproveite o espaço abaixo e compartilhe sua experiência com outros estudantes. 

Atenção alunos do 8º e 9º Ano: prova da Olimpíada de Geografia dia 13 de Novembro

Nesta terça-feira (13 de Novembro) será realizada a prova da primeira etapa do Desafio National Geographic 2012, a maior Olimpíada de Geografia do Brasil com os alunos do 8º e 9º Ano da Escola Frei Paulo de Graymoor. O evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril. Horário: 13h15min às 15h45min.

Prêmios

Os alunos selecionados nas fases Local e Regional são premiados com uma viagem à cidade indicada pelo Comitê Gestor para sediar a Fase Final, acompanhados de seus pais e professores responsáveis, onde será disputada a Fase Final. Haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um Trabalho de Campo acompanhado pela Equipe Pedagógica do Projeto Viagem do Conhecimento.

Conselho de Meio Ambiente lança campanha Cidade Limpa

O Conselho Municipal de Meio Ambiente (Commam) apresentou a seus pares o projeto ‘Campanha Cidade Limpa: sua atitude faz a diferença’, que tem como tema ‘Cidade limpa não é a que mais se varre, é a que menos se suja’. A presidente do Conselho, Ivanice Cândido, diz que o projeto conta com o aval da Secretaria Municipal de Infraestrutura (Sinfra). De acordo com Ivanice Cândido, em datas programadas e anunciadas, os moradores retiram os materiais inutilizados em suas casas e deixam nas calçadas, para serem levados pelo carro do lixo. Entre os descartes, estão restos de construção, entulhos diversos, móveis e lixo que estão acumulados nos quintais, os quais, consequentemente, vão parar nas ruas.

Para a presidente do Conselho, “a importância do resgate da paisagem e limpeza é fundamental para que Imperatriz seja vista como ela realmente é”, frisa Ivanice Cândido, ressaltando que “devemos mostrar o respeito pelo espaço urbano, pelo patrimônio histórico e pela integridade das edificações, ruas e demais espaços em nossa cidade”. O projeto Cidade Limpa, conforme seus idealizadores, tem como objetivos corroborar com o processo de educação ambiental, na mitigação do entupimento dos esgotos, transformar a escola em um posto de entrega voluntária e sensibilizar e conscientizar os alunos, educadores, pais e comunidade para os problemas ambientais da atualidade.

Visa, ainda, estimular a compreensão sobre cidadania, incentivar novos hábitos através de palestras ecologicamente corretas e estimular a coleta seletiva. “O interessante do projeto é a inter-relação e mobilização de vários segmentos da sociedade e que, para resolver o problema do perigo do lixo nas vias urbanas, precisa resolver problemas sociais, educacionais e ambientais”, observa Ivanice. 

O projeto tem a finalidade, ainda, de oferecer aos moradores, qualidade de vida e, ao mesmo tempo, promover a proteção ao meio ambiente e conscientizar à população sobre a limpeza das ruas, incentivando a sustentabilidade e combater a proliferação de animais e insetos que possam oferecer risco à saúde pública como a dengue, bem como o entupimento dos bueiros.

Eleições 2012: vote consciente

Após várias semanas de propaganda eleitoral no rádio e na televisão, de carreatas, caminhadas, comícios e reuniões finalmente está chegando a hora de Imperatriz decidir seu futuro pelos próximos quatro anos, por isso mais do que nunca é necessário estar atento às falsas promessas e as baixarias de alguns candidatos. Nossa cidade cresceu e se desenvolveu ao longo dos últimos quatro anos e não podemos deixar todas as conquistas serem jogadas no lixo. No dia da eleição vote consciente, vote no melhor!!!

Promessas e mais promessas

Dia da eleição se aproximando e mais e mais promessas surgindo. Fique atento e não se deixe enganar pelos falsos discursos.

Hino (Hilário) da Independência

Em homenagem ao 7 de setembro passado confira essa divertida versão de nosso maravilhoso hino nacional.

10 dicas para você passar de ano

Criar o hábito de estudar é um dos segredos para melhorar o desempenho escolar

Quem está com notas baixas na escola, deve intensificar os estudos e se concentrar mais em sala de aula durante o segundo semestre. Passado o período de descanso das férias de julho, para quem está precisando melhorar seu desempenho a principal dica é deixar a preguiça de lado e incorporar à rotina do dia-a-dia o hábito de estudar.

Para isso é fundamental estabelecer uma rotina, o aluno deve ter uma agenda pessoal impecável e, principalmente precisa segui-la. A dica é distribuir as atividades na agenda e separar um momento para o estudo. Para alguns, meia hora pode ser suficiente. Para outros talvez seja necessário um tempo maior.

Além disso, é importante que o estudante realize as tarefas no mesmo dia em que elas são passadas, se o aluno deixa as coisas se acumularem, viram uma bola de neve e ele não consegue dar conta. Por isso é importante se organizar, e estudar o que tem dificuldade e menos gosta primeiro. O que ele mais gosta pode ser o que menos precisa estudar.

Confira algumas técnicas de estudo para um bom desempenho escolar:

1 - Estabeleça um horário de estudo. Crie uma rotina semanal considerando suas atividades extracurriculares e o tempo de estudo em casa e procure cumprir os horários estabelecidos, estudar sempre na mesma hora ajuda a criar o hábito;

2 - Estabeleça um local de estudo tranquilo, onde não circulem pessoas, onde haja silêncio (sem TV ou rádio), que tenha uma escrivaninha que permita uma posição correta e que conte com uma iluminação adequada;

3 - Mantenha seu local de estudos arrumado, com tudo o que você precisa por perto: régua, lápis, borracha, compasso. Só o estritamente necessário, sem brinquedos, vídeo-game ou outros objetos;

4 - Faça as lições de preferência no mesmo dia em que foram passadas. Com isso você evita o acúmulo de tarefas e realiza os exercícios com mais facilidade, pois as explicações e anotações de sala de aula estão frescas em sua memória;

5 - Se tiver dúvidas, anote para esclarecer com o professor no dia seguinte;

6 - Faça as tarefas sem auxílio dos pais ou irmão. Você precisa aprender a trabalhar de forma independente;

7 - Procure dormir cedo. Estando bem descansado, você estará mais propenso a receber e assimilar os novos conhecimentos do dia seguinte;

8 - Nunca diminua seu tempo de sono para estudar mais. Se você estiver descansado você irá aprender com mais rapidez;

9 - Faça revisões diárias, mensais e semestrais da matéria. Revisão é repetição. E repetição gera fixação;

10 - Estude fazendo intervalos. Não estude mais do que uma hora seguida. Faça intervalos de cinco a quinze minutos.

Agora é com você, aproveite as dicas e procure melhorar, ainda falta um bom tempo para o encerramento do período letivo, recuperar o tempo (e os pontos) perdido ainda é possível.

NOTA VERMELHA

As férias escolares acabam, porém boa parcela dos alunos retorna com toda energia e disposição  para continuarem brincando de estudar. Para esses alunos a escola são férias eternas com o boletim escolar sempre decorado de notas vermelhas, mas afinal, eles dizem: “e eu com isso?”.  Parodiando os próprios alunos, agora é o momento em que  a “chapa começa a esquentar”!.

“Professor não posso repetir de ano!!”, “Professor, você não pode me reprovar!!” Pois é, está é a grande preocupação que começa a rondar a cabeça de muitos jovens.  Afinal, se ele reprovar, como vai ser ficar sem aquela viagem que o pai prometeu? E aquele novo computador? Pior ainda, o mico da galera na série seguinte, e ele sendo o único que ficou para trás? Isso nem pensar! Logo o professor começará a ser assediado nos corredores por alunos que vão querer saber se estão de recuperação, se ficarão de exame final, se irão passar de ano ou não.

É muito comum logo após o término da prova, o aluno já ficar rodeando o professor para saber que nota ele tirou na prova. Na cabeça desse aluno existe uma dicotomia que é preciso que o professor compreenda:  quando o aluno alcança nota 10 na prova, foi ele quem conquistou, no entanto quando ele tira uma nota vermelha foi o professor que subtraiu a nota dele.

A nota em si, para muitos alunos,  é uma medida que apenas atesta a promoção no final do ano, tem apenas esta serventia. Serve para a escola mudar ele de série, e serve para os pais como uma confirmação de que podem comprar o presente dele, pois ele passou de ano.

Quando o aluno está com o boletim escolar cheio de notas baixas, a responsabilidade das mesmas é atribuída ao professor, ou seja, as notas estão daquela forma porque o professor “deu” nota vermelha na prova, assim sendo, a fonte das notas vermelhas é uma só: o professor.

Tanto os pais quanto os alunos precisam compreender que na vida os únicos responsáveis pelas nossas conquistas, nossas falhas e nossos erros, somos nós mesmos. [...] Na Prova de Física, Matemática, Língua Portuguesa, ou outra disciplina, segue o mesmo princípio, durante certo período de tempo o aluno estará em contato com novos aprendizados, situações problema, estudos de caso e então no momento da prova deverá demonstrar até onde compreendeu esses novos conceitos e como interage com eles em novas situações. O professor quer saber qual é o grau e profundidade de competência  que o aluno adquiriu naquele novo aprendizado e qual a sua performance.

Assim, se eventualmente ocorrer a nota vermelha, esta não está medindo quem elaborou a prova, também não está medindo a prova em si, não mede a escola, e não mede o livro didático. A prova tenta medir unicamente o quanto o aluno aprendeu.

Quando o professor ministra uma aula seu objetivo é que os alunos fiquem focados na tarefa, porém o que ocorre  é que eles estão focado em outras coisas, outras tarefas. Afinal, você tem de admitir: conversar é uma tarefa, provocar o colega também é uma tarefa, o qual muitos alunos se aplicam em desempenhar.  Essas tarefas, porém contribuem para o aparecimento da indisciplina na sala de aula e desestabilizam o ambiente. O aluno que se ocupa com este tipo de tarefa desperdiça o tempo e sem se dar conta, subtrai de si mesmo o aprendizado que poderia ter e consequentemente a própria nota.

Fonte: www.sosprofessor.com.br/blog/

Finalmente Férias !!!

Junte o feriado de 16 de julho e adicione as férias de meio de ano e teremos um merecido descanso ... pelo menos até 1º de agosto. Então vamos aproveitar !!!

Blitz no rio Tocantins constata degradação e assoreamento

O Conselho Municipal do Meio Ambiente (COMMAM) realizou com muito êxito, no último domingo (1º de julho), a segunda blitz no rio Tocantins, no perímetro compreendido entre a Praia do Cacau e o povoado Imbiral. O evento contou com o apoio da Secretaria de Infraestrutura (Sinfra), que cedeu duas equipes de garis para acompanharem os conselheiros e realizarem o trabalho de limpeza das margens maranhenses do rio Tocantins.

A segunda edição da blitz foi comandada pelos conselheiros do COMMAM, a bióloga Ivanice Cândido (presidente do órgão), o engenheiro civil Luis Salani (secretário executivo) e o jornalista e ambientalista Domingos Cezar (relações públicas), que estiveram à frente de um "batalhão" de professores da rede municipal de ensino, de estudantes e outras pessoas que se preocupam com as questões ambientais. A blitz contou ainda com a efetiva participação do Exército Brasileiro (50º BIS), do 3º Grupamento do Corpo de Bombeiros, da Marinha do Brasil entre outras instituições e empresas cidadãs.

No povoado Imbiral os participantes foram recepcionados pelo diretor, professores e alunos da Escola Municipal Enock Bezerra, pelo prefeito Sebastião Madeira e pelos secretários Roberto Alencar (Infraestrutura) e José de Ribamar Alves, o Cabo Jota Ribamar (Trânsito). O prefeito enalteceu a ação dos membros do Conselho Municipal do Meio Ambiente.

Durante a blitz, os participantes puderam constatar a degradação do rio causada pela ação das pessoas, que continuam jogando lixo nos riachos, cujos dejetos são arrastados pelas águas da chuva para o leito do rio. Também se verificou muito lixo nos locais onde as pessoas pescam e acampam. Esses locais bem como os barcos que fazem a linha do porto de Imperatriz para as Praias do Cacau, do Meio e do Goiás, além de outros balneários localizados nas duas margens do rio Tocantins foram devidamente adesivados com orientação de se cuidar melhor do meio ambiente.

Gincana Ecológica movimenta juventude na Praça da Cultura

Promovida pelo Conselho Municipal de Meio Ambiente (Commam), Secretaria Municipal de Educação (Semed) e Secretaria de Desporto e Lazer (Sedel), a I Gincana Ecológica, que tem como tema “Preservação Ambiental: Compromisso de Todos”, teve prosseguimento na manhã deste sábado (23 de junho) na Praça da Cultura e movimentou a garotada das escolas envolvidas.

A gincana envolve alunos de 8º e 9º anos do ensino fundamental, auxiliados por estudantes da Universidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão (Unisulma), Universidade Estadual do Maranhão (Uema), Universidade Federal do Maranhão (Ufma) e Instituto Federal do Maranhão (Ifma). De acordo com a presidente do Commam, Ivanice Cândido, a data foi escolhida por se tratar da comemoração do Dia Municipal da Educação.

As atividades da gincana começaram às 8h com a formação da mesa que contou com as presenças de autoridades, como o prefeito Sebastião Madeira, o secretário de Educação, Zesiel Ribeiro, o secretário de Esporte e Lazer, Joaquim Quirino Cruz, o Neto da Ampere entre outros convidados. Após o Hino Nacional e os pronunciamentos das autoridades, aconteceu a apresentação das equipes e dos seus respectivos gritos de guerra.

Dentre as tarefas realizadas constam as apresentações de uma peça teatral (equipe laranja), paródia ambiental (equipe azul), peça teatral (equipe verde), paródia ambiental (equipe preta), peça teatral (equipe branca), paródia ambiental (equipe verde), peça teatral (equipe preta), paródia ambiental (equipe laranja) e por fim peça teatral (equipe azul).

A programação teve continuidade com as tarefas esportivas e dança ecológica, envolvendo todas as equipes, seguida da bateria de perguntas que foram respondidas por um membro indicado por cada equipe. Outra prova de suma importância foi a arrecadação de plantas a fim de realizar posteriormente a arborização de certas áreas da cidade de Imperatriz. A última tarefa foi o desfile dos mascotes apresentados pelas equipes envolvidas. O evento segue até o dia 14 de julho, com a realização das tarefas finais, bem como a escolha de Garota e Garoto Ecológico.

Equipes da Gincana Ecológica apresentam trabalhos no I Fórum Ambiental

Realizado pelo Conselho Municipal do Meio Ambiente de Imperatriz (COMMAM) no Palácio do Comércio nos dias 4 e 5 de junho – Dia Internacional do Meio Ambiente, o I Fórum Ambiental da Mesorregião Tocantina se constituiu em um enorme sucesso, contando com a participação de aproximadamente 600 pessoas. O local ficou pequeno para comportar estudantes, professores e ambientalistas que discutiram o tema “Saúde e Desenvolvimento Sustentável”.

Paralelamente ao evento foi realizada mais uma tarefa da I Gincana Ecológica, desta vez no pátio do Palácio do Comércio onde as equipes participantes tiveram a oportunidade de expor seus trabalhos para os participantes do Fórum e para o corpo de jurados que avaliou as apresentações, os quais ficaram bastante impressionados com a exposição dos alunos que ficou bem acima do nível imaginado.  Parabéns a todas as equipes pelo excelente trabalho e pela garra e inteligência para cumprir mais esta etapa, pois todos ganharam! A Gincana Ecológica prossegue até o mês de julho, quando se comemora o aniversario de fundação de Imperatriz.